Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
The Western history of aesthetics is characterised by tension between theory and practice. Musicians listen, play, and then listen more profoundly in order to play differently, adapt the body, and sense the environment. They become deeply involved in the sensorial qualities of music practice. Artistic practice refers to the original meaning of aesthetics-the senses. Whereas Baumgarten and Goethe explored the relationship between sensibility and reason, sensation and thinking, later philosophers of aesthetics deemed the sensorial to be confused and unreliable and instead prioritised a cognitive or objective approach.
Written by authors from the fields of philosophy, composition, performance, and artistic practice, Sensorial Aesthetics in Music Practices repositions aesthetics as a domain of the sensible and explores the interaction between artists, life, and environment. Aesthetics becomes a field of sensorial and embodied experience involving temporal and spatial influences, implicit knowledge, and human characteristics.
Contributors: Kathleen Coessens (Koninklijk Conservatorium Brussel, Orpheus Institute), Tim Ingold (University of Aberdeen), Michaël Levinas (Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris), Fabien Lévy (Hochschule für Musik Detmold), Lasse Thoresen (Norwegian Academy of Music), Vanessa Tomlinson (Queensland Conservatorium of Music), Salomé Voegelin (University of the Arts London)