Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
The American educational structure is a feudal system designed around an inefficient seat time model. This structure sets students against each other in competition, creates zip-code inequalities, and empowers an expensive and often damaging bureaucratic class of administrators. Due to shortages of teachers and staff, and to needless problems with curricula and testing, this system is about to fall. Historically, when feudal systems collapse, they create opportunities for new structures to emerge. Technology has made it possible to develop a new educational model that connects students to their community and reduces pressure on students and teachers. This new model makes it possible to deliver high quality education for all students, regardless of zip code, while turning students into active learners. Self Taught: Moving from a Seat Time Model to a Mastery Learning Model explains how this process can begin by asking just one question: what would you do if you needed to learn something?