Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Self-Study for Teacher Educators: Crafting a Pedagogy for Educational Change brings the topic of self-study to the teacher education classroom. Anastasia P. Samaras frames her own self-study with Vygotskian theory. Her stories of her life as the daughter of immigrants raise important issues of race, ethnicity, class, and gender. She applies the insights of her self-study to her own pedagogy; the result is a cutting-edge pedagogy for the preparation of teachers. Samaras' model offers mentoring structures for teaching preservice teachers and a curriculum that prepares them for the realities of the classrooms they will enter. This book provides concrete suggestions for redefining the mentor, especially in the current context of the high attrition rate among new teachers.