Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This accessible book presents approaches to planning, carrying out, and analyzing research projects with children and youth from a social constructivist perspective. Rich, contextualized examples illustrate how to elicit and understand the lived experiences of diverse young people. Data-collection methods discussed in depth include drawing, photography, the Internet, games, interviewing, focus groups, journaling, and observation. Also covered are strategies for fostering the active contributions of children in the research process; navigating consent and ethical issues; enlisting the support of parents, school personnel, and other gatekeepers; and interpreting data. Throughout, the authors emphasize the need to attend to the social setting in which research with children is done. End-of-chapter questions and exercises encourage readers to reflect on taken-for-granted conceptions of children and childhood and to try out the book's ideas in their own research projects.