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Omschrijving

«C'est parce que nous ne nous reconnaissions pas dans les nombreux
discours tenus sur l'école que nous avons voulu écrire ce livre.
Ces discours parlent d'une réalité étrangère à celle que nous
rencontrons dans nos classes, dans les couloirs de nos lycées,
depuis trois et six ans que nous exerçons, chacune avec notre
caractère. Certains appellent de leurs voeux le retour à une autorité
qu'ils croient disparue. À les entendre, on ne peut plus faire cours.
Sur l'air du "c'était mieux avant", les profs sont devenus, à les en
croire, des animateurs sociaux, des moniteurs de colonies de
vacances. D'autres pensent avoir trouvé des recettes infaillibles pour
enseigner vraiment à l'élève au coeur du système. La classe se fait
agora, nous nous devons d'être Socrate. Ces deux antiennes se
rejoignent autour du même diagnostic : la défaillance des enseignants.
Nous ne nous retrouvons dans aucun de ces deux camps. Ils ajoutent
de la culpabilité à la remise en cause quotidienne qui fait partie,
croyons-nous, de l'exercice du métier. Face aux attaques en règle
contre l'école telle qu'elle est, nous avons eu envie de prendre
la parole pour faire entendre que, malgré les propos alarmistes,
tout n'était pas encore déréglé.»