Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 213,95

+ 427 punten

Levering 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Precarity is a concern that affects researchers in academia across the world. Despite being experienced and highly qualified, many endure working conditions more traditionally associated with people lacking skills and credentials. This book explores this perverse situation, focusing on Portugal, with a view to explaining how precarity starts and then continues for the entire duration of a research career.

Using 100 interviews conducted with researchers from across Portugal in 2022-2023, covering a wide range of scientific fields, the book gives these people the opportunity to explain why they became researchers and how they have coped with precarity during the early career stages, and at intermediate and advanced levels. As a sociological study, the book draws on the theoretical concepts of ambivalence, liminality and cruel optimism to help map the parameters of precarity, while the evidence demonstrates its often visceral personal and professional impacts, reaching the conclusion that believing research needs to be a precarious profession must be challenged within higher education institutions and at policy level.