- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
€ 322,45
+ 644 punten
Omschrijving
Beginning with a thorough survey of approaches to communicative syllabus design, Melrose deals with the early 197s functional approach and subsequent criticism of it as well as the contemporary search for a process approach to language learning. It proposes a meaning negation model, which draws upon the seminal work of Halliday, Martin, Fawcett and Lemke, and is illustrated through their analysis of a unit from a communicative course book. Its topical-interactional approach is placed within the context of the current debate on language teaching and learning.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 192
- Taal:
- Engels
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9781474247276
- Verschijningsdatum:
- 17/12/2015
- Uitvoering:
- Hardcover
- Formaat:
- Genaaid
- Afmetingen:
- 156 mm x 234 mm
- Gewicht:
- 449 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 644 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
AANGERADEN
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.