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Potenziale des Islam-Unterrichts
Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher
Selcen Güzel
€ 91,45
+ 182 punten
Omschrijving
In den bisherigen Forschungen zum Islam-Unterricht wurde die Perspektive der Lernenden weitgehend vernachlässigt. Vor diesem Hintergrund untersucht die Studie religiöse Einstellungen und Haltungen muslimischer Kinder und Jugendlicher hinsichtlich der Potenziale des Islam-Unterrichts in der Schule. Es wird aufgezeigt, wie sich muslimische Schüler:innen religiös verorten und ihr Basiswissen und ihre Reflexionsfähigkeit einschätzen. Ferner wird untersucht, inwieweit der Islam-Unterricht einen Rahmen für die lebensweltlichen Bedürfnisse der Lernenden bietet, wie diese sich kulturell-religiös positionieren, wie sie mit Konfliktsituationen und Ausgrenzungserfahrungen umgehen und welche Haltungen im Umgang mit Vielfalt bestehen.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 427
- Taal:
- Duits
- Reeks:
- Reeksnummer:
- nr. 13
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9783956509612
- Uitvoering:
- Paperback
- Afmetingen:
- 170 mm x 31 mm
- Gewicht:
- 801 g
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