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Les inégalités sociales à l'école : Genèse et mythes E-BOOK
genèse et mythes
Marie Duru-Bellat
E-book | Frans
€ 17,99
+ 17 punten
Uitvoering
Omschrijving
SOMMAIRE Introduction
Première partie : La construction sociologique de la question des inégalités à l'école
Chap I -- L'implicite des sociologues, valeurs fondatrices, arrière plan social et évolution des problématiques
Matériaux conceptuels de la rhétorique sociologique sur les inégalités sociales à l'école -- Rhétoriques et recherches dans les contextes britannique et américain -- Evolution des problématiques dans la sociologie de l'éducation française
Chap II -- Problèmes méthodologiques de la mesure des inégalités
Penser la construction des chiffres comme on pense les inégalités -- Accepter l'abstraction ou le choix de la modélisation -- Une analyse en spirale penser avec les chiffres -- Progrès dans l'appréhension des inégalités ?
Deuxième partie : La sédimentation progressive des inégalités sociales de carrière scolaire
Chap III -- Facettes et genèse précoce des écarts sociaux
Quelques questions autour des écarts sociaux de bagage scolaire -- Maternelle et primaire, inégalités dès la ligne de départ
Chap IV -- Secondaire et supérieur, passif scolaire et anticipations sociales
Au collège, accentuation des écarts et premiers choix -- La prévalence des comportements stratégiques au lycée et dans l'enseignement supérieur
Troisième partie : Implications en terme d'inégalité des caractéristiques du contexte scolaire
Chap V -- Sélectivité et efficacité différentielle des établissements scolaires
Carrières scolaires variables selon les établissements fréquentés -- Progressions inégales d'un établissement à l'autre
Chap VI -- Formation et socialisation au sein des classes
La classe, une petite société formatrice -- Effets des pratiques et dispositifs pédagogiques
Chap VII -- Contexte comme vecteur d'inégalités sociales
Inégale qualité du contexte scolaire -- Stratégies des familles face aux inégalités de l'offre -- Pression des usagers et capacités d'action des établissements
Quatrième partie : Evolutions, comparaisons, interprétations
Chap VIII -- Démocratisation et ses facettes, comparaisons historiques et internationales
Evolution des inégalités face à l'école en France -- Eclairage des comparaisons internationales
Chap IX -- Interprétation des faits, test des théories
Inégalités sociales de réussite -- Expliquer les inégalités sociales de choix et de stratégies scolaires -- Portée théorique des effets de contexte -- Des évolutions qui interrogent
Chap X -- L'école dans la boucle des trajectoires sociales
Surplomb de la boucle O-D -- Pouvoir inégal de contrôle des arrangements institutionnels scolaires O - E -- Une institution relativement autonome, nichée dans un contexte social -- Modalités de relations E - D et leur incidence sur les inégalités -- Repenser théoriquement et politiquement la responsabilité de l'école
Conclusion -- Bibliographie
Première partie : La construction sociologique de la question des inégalités à l'école
Chap I -- L'implicite des sociologues, valeurs fondatrices, arrière plan social et évolution des problématiques
Matériaux conceptuels de la rhétorique sociologique sur les inégalités sociales à l'école -- Rhétoriques et recherches dans les contextes britannique et américain -- Evolution des problématiques dans la sociologie de l'éducation française
Chap II -- Problèmes méthodologiques de la mesure des inégalités
Penser la construction des chiffres comme on pense les inégalités -- Accepter l'abstraction ou le choix de la modélisation -- Une analyse en spirale penser avec les chiffres -- Progrès dans l'appréhension des inégalités ?
Deuxième partie : La sédimentation progressive des inégalités sociales de carrière scolaire
Chap III -- Facettes et genèse précoce des écarts sociaux
Quelques questions autour des écarts sociaux de bagage scolaire -- Maternelle et primaire, inégalités dès la ligne de départ
Chap IV -- Secondaire et supérieur, passif scolaire et anticipations sociales
Au collège, accentuation des écarts et premiers choix -- La prévalence des comportements stratégiques au lycée et dans l'enseignement supérieur
Troisième partie : Implications en terme d'inégalité des caractéristiques du contexte scolaire
Chap V -- Sélectivité et efficacité différentielle des établissements scolaires
Carrières scolaires variables selon les établissements fréquentés -- Progressions inégales d'un établissement à l'autre
Chap VI -- Formation et socialisation au sein des classes
La classe, une petite société formatrice -- Effets des pratiques et dispositifs pédagogiques
Chap VII -- Contexte comme vecteur d'inégalités sociales
Inégale qualité du contexte scolaire -- Stratégies des familles face aux inégalités de l'offre -- Pression des usagers et capacités d'action des établissements
Quatrième partie : Evolutions, comparaisons, interprétations
Chap VIII -- Démocratisation et ses facettes, comparaisons historiques et internationales
Evolution des inégalités face à l'école en France -- Eclairage des comparaisons internationales
Chap IX -- Interprétation des faits, test des théories
Inégalités sociales de réussite -- Expliquer les inégalités sociales de choix et de stratégies scolaires -- Portée théorique des effets de contexte -- Des évolutions qui interrogent
Chap X -- L'école dans la boucle des trajectoires sociales
Surplomb de la boucle O-D -- Pouvoir inégal de contrôle des arrangements institutionnels scolaires O - E -- Une institution relativement autonome, nichée dans un contexte social -- Modalités de relations E - D et leur incidence sur les inégalités -- Repenser théoriquement et politiquement la responsabilité de l'école
Conclusion -- Bibliographie
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 264
- Taal:
- Frans
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9782130737247
- Verschijningsdatum:
- 16/09/2015
- Uitvoering:
- E-book
- Beveiligd met:
- Digital watermarking
- Formaat:
- ePub
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