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»Conceptual Change« in den »weichen« Schulfächern
Didaktische Herausforderungen für den kultur- und sozialwissenschaftlichen Unterricht
€ 44,45
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Omschrijving
Conceptual-Change-Modelle beschreiben das Erlernen von Konzepten in einer Domäne als Konzeptwandel: Naive, aber häufig funktionale Alltagsvorstellungen entwickeln sich zu differenzierteren wissenschaftlichen Anschauungen und Theorien. Die Beiträger*innen adressieren Herausforderungen bei der Übertragung dieser ursprünglich naturwissenschaftsdidaktischen Modelle auf Schulfächer mit kultur- und sozialwissenschaftlichen Bezugsdisziplinen. Anhand von Beispielen aus der Geschichts-, Politik-, Geographie- und Religionskundedidaktik stellen sie den aktuellen Stand der Conceptual-Change-Forschung anschaulich dar - und identifizieren sowohl fachspezifische Besonderheiten als auch interdisziplinäre Schnittmengen.
Specificaties
Betrokkenen
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 228
- Taal:
- Duits
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9783837668964
- Uitvoering:
- Paperback
- Afmetingen:
- 142 mm x 16 mm
- Gewicht:
- 360 g
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Wedstrijd
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