Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
From Staff Room to Classroom offers district-level leaders, staff developers, and instructional coaches sure-fire tools and strategies for delivering ...Lees meer
A Look at Transfer examines the six levels of transfer and the adult learner. The book explores the seven bridging strategies to use with adult learne...Lees meer
"This book should make educators stop and consider exactly what they mean when they discuss curriculum integration." --Julie Prescott, Assessment Coor...Lees meer
How to Differentiate Learning provides guidance for schools and districts to start or improve the effort to differentiate instruction. Based on what e...Lees meer
The Adult Learner: Some Things We Know addresses the "warrior" who rises to the challenge of teaching the adult learner. The discussion is designed as...Lees meer
Twelve Brain Principles That Make the Difference, by Brian Pete and Robin Fogarty, is about how the brain learns best and all the things teachers can ...Lees meer
The analysis of data for instructional decision making is a hallmark of the 21st century. Teachers and administrators alike need a process that links ...Lees meer
The idea that the person doing the talking is the person doing the learning seems counter-intuitive. Yet, that is exactly the case. When students put ...Lees meer