Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This Element explores the relationship between creativity, poetry, and cognition through the lenses of cognitive linguistics and cognitive poetics. Section 1 situates poetic creativity within the frameworks of conceptual metaphor theory, cognitive grammar, and text world theory, reconsidering traditional views of creativity by showing how linguistic structures underpin both writing and reading poetry. Section 2 adopts an autoethnographic approach, documenting the writing of poems, demonstrating how cognitive-poetic principles shape decisions and highlight the embodied, subjective nature of creativity. Section 3 shifts focus to analysis, applying stylistic frameworks to original poems to illustrate how linguistic methods illuminate textual patterns, conceptual structures, and interpretative effects. Section 4 turns to reception, examining empirical reader-response data to show how readers engage with poems through cognitive-poetic processes, creating a cyclical interplay between production, analysis, and response. Together, these sections highlight the value of cognitive linguistics for understanding poetic creativity, interpretation, and experience.