Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Welche Bedeutung nimmt Vertrauen in der Lehrenden-Lernenden-Beziehung ein? Welche Vertrauenserwartungen haben Lernende und wie können Lehrende mit ihrem Verhalten Vertrauen schaffen?Diese und weitere Fragen beantwortet der Autor sowohl interdisziplinär als auch theorie- und modellbasiert. Im empirischen Teil der Arbeit analysiert er problemzentrierte Interviews mit Lehrenden und zeigt, dass sie das Vertrauen von Studierenden gewinnen, wenn sieben Faktoren des vertrauensbildenden Lehrverhaltens berücksichtig werden.Volker Eickenberg lehrt als Professor an verschiedenen Hochschulen und beschäftigt sich seit mehr als 15 Jahren mit dem interpersonalen Vertrauen in unterschiedlichen Beziehungskonstellationen.