L’itinéraire d’une femme, de Lagos au Midwest
Niveau A2-B1
I’m reading, la collection pour développer le goût de lire un texte intégral en anglais
• Une nouvelle incontournable de la littérature du monde anglophone
Une thématique actuelle et engageante pour les élèves
• Une séquence complète couvrant toutes les activités langagières
Une mise en œuvre progressive calibrée sur 8 séances maxi
• Des notes de traduction et des aides dans les marges
Pour guider les élèves et booster leur confiance
• Un carnet de lecture ludique
Pour personnaliser sa lecture et s’ouvrir à d’autres œuvres
• Le version audio de la nouvelle inclus
Cette nouvelle est particulièrement adaptée aux séquences sur la migration, l’identité, l’altérité, les discriminations et le rêve américain.
3e : Axe 3 « Voyages et migrations » ; Axe 1 « À la rencontre de l’autre »
2de : Axe 6 « Les pays du Commonwealth : héritages, unité, diversité » ; Axe 1 « Représentation de soi et rapport à autrui »
1re : Axe 1 « Identités et échanges » ; Axe 2 « Diversité et inclusion »
Terminale : Axe 3 « Fictions et réalités » ; Axe 4 « Enjeux et formes de la communication »
1re LLCER : Thématique « Rencontres » : Axe d’étude 2 « Relation entre l’individu et le groupe » ; Axe d’étude 3 « La confrontation à la différence »
Terminale LLCER : Thématique « Voyages, territoires, frontières » : Axe d’étude 3 « Migration et exil » ; Axe d’étude 2 « Ancrage et héritage »
1re AMC : Thématique « Représentations » : Axe d’étude 3 « Représenter le monde et se représenter » Terminale AMC : Thématique « Faire société » : Axe d’étude 1 « Unité et pluralité » ; Axe d’étude 3 « Égalités et inégalités »
Disponible en version projetable enseignant
Adoptez le livre-séquence au format papier dans votre classe et nous vous offrons la version projetable corrigée et commentée des activités pendant 5 ans.
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