Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Holmes presents a textured picture of the difficulties facing schools in Canada. He examines the social background of students and the competing goals of parents, teachers, and governments. He criticizes progressivism, or child-centred education, and speaks out against the closed-mindedness of the educational establishment. He also looks at current research on effective and ineffective schools, as well as on education achievement in national and international terms. His findings show that the difficulties facing Canadian schools are not caused by a lack of money but by a poor allocation of funds. Increasingly frustrated parents, dedicated teachers, and discouraged professors will find The Reformation of Canada's Schools a welcome source of ideas, information, and thought-provoking possibilities for combating the crisis in Canadian education.