Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This book is an exploration of the idea that interludes - or disruptions to our usual rhythms, rituals, and routines - offer individuals and institutions alike an incomparable opportunity to examine the governing assumptions that undergird academic work and to experiment with alternative modes and models of intellectual life. Using the COVID-19 pandemic as the prime example of an externally imposed interlude on a mass scale, the book argues that the compulsion of most colleges and universities to "return to business as usual" reveals that the "business" of the academic enterprise is only tangentially about learning, ideas, or the life of the mind. It is mostly about keeping the institutional machinery running at all costs, typically at the behest of state and market forces. Meanwhile, interludes of any size or duration, from massively disruptive global pandemics to brief elective personal retreats, offer occasions for interrogating our entrenched policies and practices and are simultaneously spaces for the pursuit of learning and idea play both within and beyond institutions.