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Omschrijving

En este libro se reunen algunos de los textos clásicos más significati vos de la Pedagogía Social. Hay páginas representativas de Natorp, el llamado fundador de la Pedagogía Social, de Bergemann, de A. Fischer y , entre los primitivos, de Aichhorn, que normalmente no es tenido en c uenta pero que inauguró la tendencia psicoanalítica en la atención a l a juventud delincuente. El texto de G. Baümer, colaboradora de H. Nohl , nos trae el mensaje de este último, quien es el verdadero fundador d e la Pedagogía Social. Entre sus cultivadores después de 1945 están re presentados Mollenhauer y Rössner. También constan los autores español es R.Albó y Piquer Jover. Colección de libros dedicada al análisis de la educación social desde las diversas plataformas del saber. Títulos de convocatoria teórica y vocación práctica con el objetivo de abrir los senderos de la Pedagogía Social a estudiantes y a todos aquellos i nteresados por este ámbito de conocimiento. Colección pensada también para profesores de Pedagogía Social y profesionales de la educación so cial, quienes disfrutarán leyendo sobre aquello que les preocupa en su práctica cotidiana profesional.