Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Heterogeneity, diversity, and inclusion dictate the rhythm of a changing society and, thus, demonstrate the challenges educational institutions face. This also applies to teaching English as a foreign language, where teachers are encouraged to meet this challenge with specially tailored learning arrangements. Therefore, Maria Eisenmann not only introduces theories of heterogeneity, differentiation and inclusion, but also presents individualizing methods and learning strategies for the practice of teaching. The author describes methodological options and many innovative incentives for internal differentiation enhancing learner involvement, learner centeredness, and learner autonomy.