Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 70,95

+ 141 punten

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

This book analyses the processes of educational change in England and France by relating political, social, economic and ideological trends to the changing pattern of educational institutions from the time of the Industrial and French revolutions. The authors first assess the relevance of major sociological theories for the interpretation of the main trends in education in both countries in the first half of the nineteenth century. They then put forward an alternative approach, derived from Weber, which links educational change with social conflict. This theory of domination and assertion of groups competing for control over formal instruction before the emergence of the state system is applied to England and France in this period. The main part of the book is devoted to a more detailed analysis of the competing groups in both countries and of their ideologies which served as blueprints for educational reform.