Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This book gives a comprehensive account of sixty-five years of British childhood from 1959-2024, a period of immense social, cultural, and political change. The chapters survey the significant changes in education, physical and mental health, social care, lifestyle, the role of the family, child protection, Immigration, disability and class, and the covid-19 pandemic. These include the move from grammar to comprehensive schools, child mental health crises, the internet, mobile phones and social media, and the changing adult attitudes toward childhood and adolescence. The book shows us how and why the lives of children have come about today, and considers the great variation in children's lives depending on family income and ethnicity, and looks at the need for cooperation between services. Graham argues that, in general, there has been an improvement in the richness and quality of children's lives but there are many who are falling behind. The voices of contemporary children and their carers/parents are interwoven throughout the book.