Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
El presente texto está dirigido a los docentes de Educación General Básica y Bachillerato Unificado, que ejercen la docencia en contextos multiculturales. Contiene una estrategia pedagógica para la comunicación intercultural educativa que es contentiva también de la relación dialéctica entre la comprensión de la interrelación de los símbolos culturales en un contexto pluricultural y la construcción dialógica de la práctica pedagógica compartida sociocultural, para desde la integración de la comunidad educativa: maestros, estudiantes y padres de familia contribuir a la transformación formativa de los estudiantes.