Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je relevantere communicatie op onze eigen website en relevantere advertenties van Standaard Boekhandel op externe platformen te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
The measurement of the construct self-esteem has always been a controversial topic in the field of personality psychology. While most psychologists agree on how to define self-esteem, the measurement of the construct is another matter. In this book, Peter Weiss and colleagues discuss different methods of measuring self-esteem and describe differences in how these tests are constructed. They note that self- esteem tests can be categorized along two dimensions: They either measure self-esteem using a unitary score or a disparity measure, and they are either idiographic or nomothetic in focus. The authors explain how these issues in test construction may potentially affect measurement and result in the lack of construct validity sometimes observed in research on self-esteem. They then describe their comprehensive original study of self- esteem measurement, in which they examined the relationship between the Kelly Repertory Test, the Rorschach Comprehensive System, and several self- report measures of self-esteem. The implications of this study, unique in the personality assessment literature, are also discussed.