Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 38,45

+ 76 punten

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

La escuela en general y la educación física en particular influyen decisivamente en la formación y educación del individuo, contribuyendo al desarrollo integral de la persona y siendo un pilar básico para el estado de completo bienestar físico, psicológico y social del adolescente. En concreto, la satisfacción escolar de los adolescentes respecto a la educación física, es un libro enfocado desde el ámbito de la educación física y dirigido al profesorado, estudiantes y comunidad científica en general. En él se aborda la satisfacción escolar de los adolescentes desde un enfoque educativo y social. Todo ello apoyado en una profunda revisión bibliográfica y con un riguroso diseño de investigación, en el que aparecen un marco teórico, un estudio de campo, diferentes investigaciones relacionadas con la temática, así como una bibliografía de referencia. Como conclusiones fundamentales se extraen que la satisfacción escolar es mayor en las chicas que en los chicos; la satisfacción con la escuela se reduce a medida que los alumnos se hacen mayores; los adolescentes con un peso correcto tienen una opinión más positiva de su profesorado; la satisfacción es mayor en los sujetos activos.