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Omschrijving

Rhythmik versteht sich als Handlungsfeld in Kunst und Padagogik, in dem dialogisch und facherubergreifend mit Musik und Bewegung agiert wird. Obwohl Kenner die Rhythmik zu schatzen wissen, fehlt es dem Fach an sich und dem Studiengang an Musikhochschulen im Speziellen an Anerkennung. Fehlendes Verstandnis fur die inhaltlichen, historischen und interdisziplinaren Zusammenhange fuhrten und fuhren immer wieder zu falschen Auslegungen. Ursachen davon wird in dem vorliegenden Band nachgegangen, dem Leser werden Details erklart und begrundet, auf offensichtliche Unklarheiten wird eingegangen. Dass der Bewegung eine besondere Bedeutung in der Musikpadagogik und beim Musizieren sowie in der Wahrnehmung und Gestaltung von Leben zukommt, ist unbestritten. Deshalb ist es gerechtfertigt, einen hohen Anspruch an die Ausbildung und Berufsausubung von Rhythmikern - Kunstlern und Padagogen - zu stellen. Das bedarf der Prazisierung in der Darstellung, in Begrifflichkeiten und im Handeln. Der Versuch einer Klarung ist ein Pladoyer fur die Rhythmik und ihre Bewahrung als traditionsreiches, elementares Teilgebiet der Musik und der Musikpadagogik.