Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 102,45

+ 204 punten

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

This book provides a systematic comparison of Religious Education (RE) as it has evolved in the secondary school curriculum of Scotland and Malawi during the past four decades (1970-2010). It seeks to draw analogies and, where valid, to indicate significant points of difference regarding key issues underpinning this development between two countries existing in radically different national contexts, one Western (Scotland) and other African (Malawi). The conceptual framework of the issues described in the book is based on concepts and debates in the discourse of contemporary RE. The book argues that despite some points of difference, there is greater similarity on salient issues regarding the nature of RE in the two countries, in areas such as the need for curriculum reform, micro-politics of reform, provision in schools and status of the subject. Given the challenges the subject faces in Scotland and Malawi, the book concludes that without government intervention and support from other key stakeholders, RE will continue to be regarded as a marginal curriculum subject.