Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 91,45

+ 182 punten

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

The broad purpose of this book which is a response to the dearth of research on incorporating videotaping as a strategy for reflective teaching in Iran, was three-fold: first, it aimed to investigate the contents of reflective teaching through videotaping as reflecting the views of teachers about different aspects of teaching like communication patterns in the classroom, affective climate of the classroom, error correction, etc. Meanwhile, it made an attempt to explore teachers' self reflections and their peers' reflections on the teaching process. This book also strived to shed some light on the effect of reflective teaching through videotaping on teachers' professional development. Data were triangulated from four main sources. The results of the analysis of in situ data may have some enticing implications for EFL teachers, materials developers, and syllabus designers. Particularly, they can consider the implications of research for classroom pedagogy. Finally, it is important not to overlook that further studies are required to support the arguments made in this book and other similar studies. Such a perspective will certainly open up some new avenues of research.