Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 5
RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 5
Paperback | Frans
€ 23,76
+ 47 punten
Levering 1 à 4 weken
Eenvoudig bestellen
Veilig betalen
Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)
Gratis levering in je Standaard Boekhandel
Omschrijving
Varia
Laurence Simonneaux Rationalités d'enseignants en productions animales sur des questions socialement vives en élevage
Saïda Aroua, Maryline Coquidé & Salem Abbes Controverses dans l'enseignement de l'évolution. Questions de recherches sur les stratégies d'intervention en classe et dans la formation
Intissar Romdhane & Laurence Maurines La cohérence de la lumière et les interférences. Détour historique et conceptions des étudiants
France Calas, Christian Reynaud & Claude Caussidier Éducation à la santé et pensée complexe : une approche globale pour la formation des enseignants
Abdelkrim Hasni, Fatima Bousadra & Jean-Étienne Poulin Les liens interdisciplinaires vus par des enseignants de sciences et technologies et de mathématiques du secondaire au Québec
Compte rendu d'innovation
Réjane Monod-Ansaldi, Grégoire Molinatti, Valérie Fontanieu, Daniel Devallois & Éric Sanchez Tests statistiques et IRM cérébrales en classe de première S