Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Cet ouvrage s’adresse principalement aux étudiants du premier cycle universitaire dont le cursus demande une bonne connaissance de l’analyse critique de l’argumentation, ainsi qu’à ceux qui suivent les cours de philosophie du niveau collégial. Nous sommes constamment exposés à des discours qui cherchent à influencer notre manière de penser les choses. Politique, éthique, économie ou même sport, le domaine importe peu : les argumentations s’opposent dans une infinie variété. On en vient à penser qu’un point de vue particulier n’est jamais qu’une affaire d’opinion. Mais c’est oublier le fait que même sur des sujets controversés, les positions de chacun devraient s’appuyer sur des raisons. Or, ces raisons peuvent être adéquates ou non. Il n’est pas toujours possible ou souhaitable d’exclure les incertitudes d’une question complexe. En revanche, l’exercice méthodique de la pensée critique permet de différencier les raisonnements acceptables de ceux qui ne le sont pas. Parce qu’elle permet d’analyser, de classifier et d’évaluer les raisonnements tels qu’ils s’expriment dans le langage courant, la logique informelle est, en la matière, un instrument extrêmement utile. Ce manuel en décrit avec concision les notions et les techniques fondamentales, dont l’assimilation est soutenue à chaque étape par de nombreux exercices.
Martin Montminy a obtenu un doctorat en philosophie à l’Université de Montréal en 1995. Spécialiste de la philosophie du langage, il a publié de nombreux articles dans ce domaine, ainsi que Les fondements empiriques de la signification (Bellarmin-Vrin, 1998). Professeur au département de philosophie de l’Université de l’Oklahoma, il a été durant huit ans l’un des titulaires du cours « Raisonnement et pensée critique » de l’Université d’Ottawa.