Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Practical Education Vol. II by Maria Edgeworth and Richard Lovell Edgeworth continues their influential exploration of educational theory and practice. This volume delves deeper into practical education, offering advanced teaching techniques and instructional strategies aimed at enhancing child development. Emphasizing educational reform and innovative learning methods, the book builds on the foundational concepts introduced in Volume I. The Edgeworths focus on holistic education, advocating for student-centered learning approaches that address cognitive development and family education. Their work reflects a commitment to refining educational practices and providing educators with actionable insights. By integrating pedagogy with practical application, Practical Education Vol. II offers valuable guidance for early education and developmental theory. The volume stands as a testament to the Edgeworths' dedication to advancing educational innovation and improving teaching methodologies. Their collaborative efforts continue to impact educational theory and practice, promoting a thoughtful and effective approach to learning.