Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
La postérité est la capacité pour chacun, rétrospectivement à la fin de toute chose, d'avoir su laisser une empreinte sur le monde, sur les autres, et sur soi-même. Aussi longtemps qu'il y aura des hommes et des femmes à faire grandir et à émanciper, c'est bien en cela la finalité de toute démarche éducative : apprendre sans cesse à se signifier ce qui vient à nous et ce qui nous traverse pour le marquer de notre sceau et mieux le cueillir en sa nature. Dans cette quête de postérité, suivez Clarisse et son ambition éperdue de devenir plutôt que d'être, d'agir plutôt que de contempler, de vivre plutôt que d'exister. Partagez avec elle les préoccupations qui l'animent et découvrez les pensées qui la gouvernent, faisant de sa vie une intarissable entreprise du temps présent. À 28 ans, Clément Marquet est enseignant d'EPS, major de l'agrégation, formateur à l'INSPE et chargé de mission dans l'académie de Reims. Passionné par les questions d'éducation et plus particulièrement de relation pédagogique, il défend l'affectivité du lien qui unit un éducateur à ses élèves, considérant qu'elle est le prérequis de toute mise à l'épreuve dans le processus d'apprentissage.