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Politische Bildung als Wissenschaft E-BOOK
Schriftenreihe der GPJE
€ 9,99
+ 9 punten
Omschrijving
Vorwort
I. Politikdidaktik als Wissenschaft
Wolfgang Sander: Politikdidaktik heute – wo steht die Wissenschaft vom politischen Lernen?
Georg Weißeno: Wo steht die Politikdidaktik als Wissenschaft?
Peter Massing: Politikdidaktik als Wissenschaft?
II. Wo steht die außerschulische politische Bildung?
Klaus-Peter Hufer: Wo steht die Wissenschaft von der politischen Bildung? – Eine Disziplin zwischen Politikwissenschaft, Soziologie und Erwachsenenbildung
Klaus Ahlheim: Bilanz und Perspektiven politischer Erwachsenenbildung
Albert Scherr: Außerschulische Jugendbildung: Aspekte einer Bilanz und Hinweise auf Perspektiven
Benno Hafeneger: Politische Jugendbildung – Subjektentwicklung, Professionsverständnis und Lernkultur
III. Empirische Forschung und normative Grundlegung in der Politikdidaktik
Carla Schelle: Kriterien und Perspektiven qualitativer Fachunterrichtsforschung – Fachunterrichtsforschung als fallorientierte Praxisforschung?
Peter Henkenborg: Braucht die Wissenschaft von der politischen Bildung eine normative Grundlegung? – Über normative Begründungen und Probleme der Politikdidaktik
Joachim Detjen: Bedarf die Wissenschaft von der Politischen Bildung einer normativen Grundlegung? – Versuch einer Antwort auf die vom Radikalen Konstruktivismus ausgehenden Herausforderungen für die Politische Bildung
I. Politikdidaktik als Wissenschaft
Wolfgang Sander: Politikdidaktik heute – wo steht die Wissenschaft vom politischen Lernen?
Georg Weißeno: Wo steht die Politikdidaktik als Wissenschaft?
Peter Massing: Politikdidaktik als Wissenschaft?
II. Wo steht die außerschulische politische Bildung?
Klaus-Peter Hufer: Wo steht die Wissenschaft von der politischen Bildung? – Eine Disziplin zwischen Politikwissenschaft, Soziologie und Erwachsenenbildung
Klaus Ahlheim: Bilanz und Perspektiven politischer Erwachsenenbildung
Albert Scherr: Außerschulische Jugendbildung: Aspekte einer Bilanz und Hinweise auf Perspektiven
Benno Hafeneger: Politische Jugendbildung – Subjektentwicklung, Professionsverständnis und Lernkultur
III. Empirische Forschung und normative Grundlegung in der Politikdidaktik
Carla Schelle: Kriterien und Perspektiven qualitativer Fachunterrichtsforschung – Fachunterrichtsforschung als fallorientierte Praxisforschung?
Peter Henkenborg: Braucht die Wissenschaft von der politischen Bildung eine normative Grundlegung? – Über normative Begründungen und Probleme der Politikdidaktik
Joachim Detjen: Bedarf die Wissenschaft von der Politischen Bildung einer normativen Grundlegung? – Versuch einer Antwort auf die vom Radikalen Konstruktivismus ausgehenden Herausforderungen für die Politische Bildung
Specificaties
Betrokkenen
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 130
- Taal:
- Duits
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9783734402487
- Verschijningsdatum:
- 23/03/2016
- Uitvoering:
- E-book
- Beveiligd met:
- Digital watermarking
- Formaat:
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SOLDEN
Beoordelingen
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