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Omschrijving

Das Lehrbuch bietet eine Einfuhrung in padagogisches Grundlagenwissen im Zusammenhang mit Behinderung und Benachteiligung. Einleitend werden wichtige Grundbegriffe und Konzepte analysiert, die den Gegenstandsbereich umreissen. Im Anschluss daran werden zentrale ethische Problemstellungen ausgefuhrt. Die folgenden beiden Abschnitte thematisieren Handlungsprinzipien und die Bestimmung der Qualitat padagogischen Handelns. Ausfuhrungen zur Professionalitat padagogischen Handelns schliessen den Band ab. In allen Kapiteln werden historisch relevante Entwicklungslinien ebenso wie international bedeutsame Diskurse berucksichtigt. Zudem sind die dargestellten Ansatze auch mit Blick auf ihre Relevanz fur schwer behinderte Menschen ausgewahlt, deren Situation durch eine grosse Gefahr der gesellschaftlichen Exklusion gekennzeichnet ist, woraus fur eine Padagogik bei Behinderung und Benachteiligung eine besondere Verantwortung erwachst. Der Band wendet sich ausdrucklich an Studierende des Lehramts wie auch ausserschulischer Studiengange, da die behandelten padagogischen Grundlagen fur verschiedene Handlungsfelder von Relevanz sind.