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Osmanisch-deutsche Geschichte(n) in Bildung und Kultur

Interdisziplinäre Perspektiven

Paperback | Duits | Public History - Angewandte Geschichte | nr. 22
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Omschrijving

Welche Bedeutung hat das Osmanische Reich für die Bildung und Kultur in Deutschland? Die Beiträger*innen präsentieren eine erste Bestandsaufnahme und widmen sich dem Thema aus theoretischer, empirischer und bildungspraktischer Perspektive. Dazu analysieren sie aktuelle Formen der Auseinandersetzung mit dem Osmanischen Reich in Schule und Unterricht, werfen aber anhand von Filmen, Museen und Projekten der außerschulischen Bildung auch einen Blick in die kulturelle Arena. Im Zentrum steht besonders der derzeitige Wandel von Geschichts- und Erinnerungskultur sowie die damit verbundene Notwendigkeit, Geschichte diversitätsreflexiv zu erzählen - was zeitgemäße Impulse für eine transkulturelle politische Bildung der Gegenwart liefert.

Specificaties

Betrokkenen

Uitgeverij:

Inhoud

Aantal bladzijden:
216
Taal:
Duits
Reeks:
Reeksnummer:
nr. 22

Eigenschappen

Productcode (EAN):
9783837669961
Uitvoering:
Paperback
Afmetingen:
148 mm x 20 mm
Gewicht:
318 g
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