Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This collection of essays, focused on the literacies of nuns in medieval Europe, brings together specialists working on diverse geographical areas to create a dialogue about the Latin and vernacular texts nuns read, wrote, and exchanged, primarily in northern Europe from the eighth to the mid-sixteenth centuries. To date, there has been some significant research in this field but little in the way of cross-cultural study. Drawing especially on the rich body of scholarship that currently exists about nuns and books in England, Germany, the Low Countries, and Sweden, these essays investigate the meaning of nuns' literacies in terms of reading and writing, Latin and the vernaculars. Contributors to this volume investigate the topic of literacy primarily from palaeographical and textual evidence and by discussing information about book ownership and book production in convents. In this first concentrated study that examines the literacy of nuns in a comparative fashion the essays pay close attention to the individual textual and cultural complexities of nuns' literacies in the European Middle Ages.