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Omschrijving

Die Vermittlung von Musik und Bewegung/Rhythmik wird als Modell in einer dualen Einheit von Struktur und Dynamik dargestellt. In der Struktur im ersten Teil werden Kompetenzprofile umrissen, welche fur die Arbeit mit Menschen aller Altersstufen sowie Menschen mit besonderen Bedurfnissen zuzuordnen sind. Der zweite Teil definiert die Merkmale einer kunstbasierten kreativen Unterrichtsgestaltung. Modellzeichnungen erleichtern an jedem Punkt die Orientierung im Spannungsfeld von Struktur und Dynamik. Die genaue Definierung von Zielen als auch die Moglichkeit der individuell anpassbaren Dynamik macht eine Anwendung in unterschiedlichsten Berufsfeldern moglich. Durch die Vielfalt der Ebenen werden zusatzlich zahlreiche Hinweise fur die Arbeit im Bereich der Inklusion beschrieben. Angesprochen sind Lehrende und Lernende in Musik und Bewegung/Rhythmik, Musik, Kunstlerischer Vermittlung, Gymnastik und Sport, sowie kunstpadagogisch Interessierte aus den verschiedensten Arbeitsgebieten.