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Omschrijving

Aujourd'hui, la plupart des enseignants
sont en souffrance face à des enfants
«téflon» sur lesquels rien n'accroche, ni
gratifications ni sanctions. Ils se sentent
démunis face à des élèves pour lesquels
l'acquisition de savoirs et de savoir-faire
semble le dernier des soucis, tant leur
disponibilité, leur écoute et leur attention
sont au minimum. Des enfants et des
adolescents, dont les centres d'intérêt
sont extra-scolaires et dont l'essentiel des
connaissances est acquis, dans le
désordre et la confusion, hors de l'école.

Jacques Salomé nous propose des jalons
concrets pour faire se rencontrer le peuple de l'école : parents, enfants,
enseignants. Il nous invite à nous mobiliser pour introduire dans le cursus
scolaire, dès la maternelle, un enseignement de la communication créatrice
et non violente. Une vraie initiation à la communication relationnelle
considérée comme une matière à part entière au même titre que le calcul,
l'histoire, la géographie, la biologie ou les lettres.