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Migrationsbewegungen sind fur Deutschland schon lange bedeutsam und stehen nicht zuletzt durch die aktuellen Fluchtlingsbewegungen im Zentrum des offentlichen Interesses. Daher ist Migration auch ein wichtiges Thema im Geographieunterricht. Daruber hinaus beeinflusst Migration in starkem Masse die Lernvoraussetzungen der SchulerInnen: Fast ein Drittel der Kinder und Jugendlichen in Deutschland haben einen Migrationshintergrund. Es mussen daher geeignete geographiedidaktische Ansatze entwickelt werden, um die unterschiedlichen Migrationserfahrungen der SchulerInnen im Unterricht berucksichtigen zu konnen und um der sprachlichen Heterogenitat gerecht zu werden. Alexandra Budke und Miriam Kuckuck liefern mit diesem Band die dafur notigen Grundlagen: Sie stellen sowohl die aktuelle fachwissenschaftliche Forschung zum Thema Migration vor als auch geographiedidaktische Ansatze, die dazu beitragen, relevante Kompetenzen der SchulerInnen zu entwickeln.