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Omschrijving

Dieses Buch führt ein in das interdisziplinäre Feld der Medienpädagogik. Es stellt die Dimensionen, Modelle und Theorien vor, die empirischen und angewandten Projekten zugrunde liegen. Die Entwicklung der Medienpädagogik wird historisch und im internationalen Vergleich aufgezeigt. Mediensozialisation, Medienerziehung und Mediendidaktik werden miteinander in Beziehung gesetzt. Medienpädagogische Forschung und die Konsequenzen für Ausbildung und pädagogische Praxis werden diskutiert. Das Studienbuch bietet eine kompakte und gut verständliche Einführung in die Medienpädagogik und enthält zahlreiche Verweise auf weiterführende Literatur und Informationsquellen. Fragen am Ende eines jeden Kapitels bieten Impulse für die weitere Auseinandersetzung mit einzelnen Themen.

Auch für die 4. Auflage bleibt der Schwerpunkt auf der Darstellung des medienpädagogischen Themenfeldes bestehen. Gleichzeitig machten wesentliche Entwicklungen der vergangenen Jahre in mehreren Bereichen Anpassungen und Aktualisierungen erforderlich. So hat die weltweite Covid-19-Pandemie - insbesondere in den Phasen des Lockdowns - die Bedeutung digitaler Medien eindrücklich vor Augen geführt. Mit dem Launch von ChatGPT im November 2022 ist zudem die Frage in den Fokus gerückt, wie mit den Möglichkeiten und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz umzugehen ist.