Apprendre à lire et à écrire sollicite une meilleure identification et une
meilleure manipulation des séquences orales. Le maniement de la
langue orale est ainsi redevenu une priorité à l'école élémentaire.
L'écoute attentive de mots proches phonologiquement (un grain, un
train par exemple), dans un registre appliqué, peut s'avérer également
un support utile pour la mise en place de la maîtrise explicite des
éléments phoniques de la langue. Ce manuel, interface entre des
recherches scientifiques et des applications pédagogiques, propose
donc de travailler des oppositions phonologiques sur des unités
syllabiques pour la grande section maternelle, puis consonantiques
pour le cours préparatoire. Enfin, grâce à la participation de
l'association C'est la faute à Voltaire, un spectacle sur les mots est
proposé comme une activité scolaire complémentaire.
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