Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
In recent years, further education colleges have been asked to play an increasingly important role as providers of higher education programmes. Following the recommendation of the Dearing inquiry that colleges be accorded a special mission in sub-degree higher education, they have become key partners in the design and teaching of new-style Foundation degrees. In so doing, they are expected to meet employer demand for higher-level skills and broaden the social base of undergraduate education. Aimed at senior managers and higher education coordinators and tutors, this book is a guide to institutional strategy and good practice in the provision of higher education in further education. It addresses issues of organisation, planning and funding as well as staffing, teaching and quality assurance.