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Fur Jugendliche ist der Ubergang von der Schule in die Arbeitswelt und das Ankommen dort eine schwierige Herausforderung - und auch fur Stadte und Landkreise stellt das Gelingen ein wichtiges Anliegen dar, aus sozialer Verantwortung, aber v. a. auch, weil Bildung und gelingende Ubergange zu einer wichtigen Standortqualitat werden. Ausgrenzung aus Bildung, Ausbildung und Erwerbstatigkeit zu verhindern und die beruflichen Lebensperspektiven aller Jugendlichen vor Ort zu fordern, ist zu einer wichtigen Aufgabe kommunaler Politik geworden. Das Buch zeigt, wie der "Koordinierung vor Ort" und damit der Gestaltung lokaler Bildungslandschaften zunehmend Verantwortung zuwachst. Ein Schwerpunkt sind konkrete Informationen zu den Handlungsstrategien, den Erfahrungen und Schwierigkeiten der Kommunen und Landkreise. Beschrieben und analysiert werden praktizierte Steuerungsmodelle, ihre Starken und der Bedarf an Weiterentwicklung. Das Buch zielt angesichts der wachsenden Aufgaben lokaler Bildungspolitik auf eine bessere Praxis vor Ort.