Je cadeautjes zeker op tijd in huis hebben voor de feestdagen? Kom langs in onze winkels en vind het perfecte geschenk!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Je cadeautjes zeker op tijd in huis hebben voor de feestdagen? Kom langs in onze winkels en vind het perfecte geschenk!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 51,95

+ 103 punten

Verwachte beschikbaarheidsdatum onbekend

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

During the COVID-19 pandemic, health professionals adapted, innovated, and accelerated in order to meet the needs of students, patients, and the community. To examine and learn from these experiences, the National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine's Global Forum on Innovation in Health Professional Education convened a series of workshops, the first of which was a one-day virtual workshop on December 3, 2020.

The first workshop explored lessons learned in the grand challenges facing health professions education (HPE) stemming from the COVID-19 pandemic and how those positive and negative experiences might inform development of sustainable improvements in the value, effectiveness, and impact of HPE. Educators, students, administrators, and health professionals shared ideas, stories, and data in an effort to discuss the future of HPE by learning from past experiences. Topics included: evaluation of online education; innovations in interprofessional education and learning opportunities within the social determinants of health and mental health; effects on preclinical and clinical education; regulatory and accreditation changes affecting HPE; and stress and workload on students and faculty. This publication summarizes the presentations and panel discussions from the workshop.