Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
La salut docent és amenaçada pels riscos psicosocials que se'n deriven del continu intercanvi emocional amb alumnes, pares i col·legues, característica comuna a totes les professions de servei. Però són la cultura i identitat professional del docent i el tipus d'organització en la que desenvolupa la seva tasca els factors que més influeixen en la seva vulnerabilitat. En el context professional, principalment l'aula i el centre, es construeix el benestar docent o s'inicia el cicle d'insatisfacció i invalidació crònica que deriva en burnout o esgotament professional. Aquest llibre presenta una investigació que té per objectiu analitzar aquesta relació. Gràcies a les dades aportades per una mostra de 1360 docents de 38 centres de Catalunya, es confirma la importància d'aquests factors del context docent com a factors preventius i promotors de salut. Aquells docents amb bones competències per gestionar l'aula i establir bones relacions amb els alumnes tenen més bona salut. Els centres educatius propers al model d'escola que aprèn, innovadors, que fan autoavaluació i cerquen la connexió amb el seu entorn esgoten menys. S'obren així nous camins de prevenció primària que cal considerar.