Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Het vrijeschoolonderwijs heeft zich in honderd jaar tijd wereldwijd ontwikkeld. Het begon in Stuttgart, waar Emil Molt aan Rudolf Steiner vroeg hoe het onderwijs voor de kinderen van zijn werknemers eruit zou kunnen zien op basis van het mensbeeld dat Steiner vertegenwoordigde. Molt was ondernemer en Steiner pedagoog en samen legden zij de basis voor het vrijeschoolonderwijs. Vrijeschoolonderwijs vinden we nu in de gehele wereld. Dat laat zien dat dit kan beantwoorden aan de bewuste universele menswording en gemeenschapsvorming die zich verhoudt tot de culturen waarin zij gevestigd is. Een vrijeschool in Kaapstad is niet hetzelfde als een vrijeschool in Rotterdam. Maar een kind aanspreken op zijn ‘IK’ in alles wat gedaan wordt, dat dit ik in de ziel van het kind kan verschijnen, is een universele opgave van vrijeschoolonderwijs. In dit boek vindt u verhalen en instrumenten die kunnen bijdragen om de weg van vrijeschoolonderwijs naar de toekomst te vinden.