Je cadeautjes zeker op tijd in huis hebben voor de feestdagen? Kom langs in onze winkels en vind het perfecte geschenk!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Je cadeautjes zeker op tijd in huis hebben voor de feestdagen? Kom langs in onze winkels en vind het perfecte geschenk!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 209,45

+ 418 punten

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Addressing the issue of fragmentation in academic English language research, this book takes a holistic approach to the areas of knowledge that converge within academic discourse and texts.

The authors argue that this convergence integrates three knowledge areas of a disciplinary community: its social processes, epistemology, and discursive practices. Going beyond the narrower focus of much previous theory and research, the volume advocates an original and integrated approach to the multifaceted nature of the academic language and literacy practices of universities.

The book is divided into two parts. Part 1 examines the context of contemporary universities and the broader influences that shape academic language use. Part 2 explores disciplinarity and the three dimensions that together shape academic language: social, epistemological, and discursive. The authors then present an innovative and integrated model of the three dimensions and use it to examine language from social science and STEM subjects. A concluding manifesto argues for an integrative, reflexive and ethical approach to researching academic language. This volume is of interest to anyone concerned with understanding, analysing, and teaching the academic language of universities as it is used for study or research publication purposes.