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Dans nos sociétés contemporaines de plus en plus numérisées, on dirait que nous sommes désormais aux antipodes de cet état de bonheur naturel que produit la lecture. Le présent recueil d’études prétend placer l’acte de lecture au cœur des préoccupations très actuelles, à propos de ce qu’est – ou de ce que devrait être – la lecture. Il propose un ensemble de contributions qui mesurent l’étendue et l’importance (en langue, littérature, traduction et image) de cette dimension essentielle de l’esprit humain. Elles visent à améliorer les outils scientifiques et pédagogiques de son application en général, et à mieux comprendre les enjeux, cruciaux, auxquels l’activité de lecture se livre en ce moment. C’est parce que LIRE représente un immense questionnement intrinsèque, qu’il est nécessaire de le contempler sous ces diverses orientations. Elles permettent de souligner les inépuisables bénéfices qu’on est en droit de continuer à en tirer.