Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je relevantere communicatie op onze eigen website en relevantere advertenties van Standaard Boekhandel op externe platformen te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
¿Por qué experimentamos emociones? ¿Cómo conducen exactamente nuestras interpretaciones del mundo a diferentes emociones y a emociones de di stinta intensidad? ¿Cómo se relacionan las diversas emociones entre sí ? A pesar de haberse llevado a cabo una extensa investigación sobre la s emociones, estas preguntas todavía no han obtenido respuesta. En La estructura cognitiva de las emociones Andrew Ortony, Gerald L. Clore y Allan Collins presentan una explicación sistemática y detallada de la generación cognitiva de las emociones. Proponen tres aspectos del mun do ante los que reaccionamos emocional mente: los acontecimientos que nos afectan, las acciones de aquellos a los que nosotros consideramos responsables de dichos acontecimientos y los objetos. Estas tres clase s de reacciones desembocan en tres tipos de emociones, que se basan en diferentes evaluaciones realizadas en función de distintos tipos de r epresentaciones del conocimiento. Los autores presentan las caracterís ticas de un amplio eAndrew Ortony es catedrático de psicología en el Institute for Learning Sciences, Northwestern University; Gerald L. Cl ore es catedrático de psicología en la Universidad de Illinois, Urbana -Champaign; Allan Collins es Principal Scientisten BBN Systems and Tec hnologies Corporation.