La concordance des temps en espagnol moderne

Pour tout hispaniste français formé par les grammaires françaises de la langue espagnole, la
règle de la «concordance des temps» est une règle d'or, et à ce titre, elle fait partie de ces
«normes» traditionnelles tyranniques, solidement ancrées dans l'enseignement de la syntaxe,
alors que leur pertinence au regard de l'histoire de la langue ou de la réalité linguistique
de l'espagnol n'a jamais été scientifiquement établie.

L'étude de la concordance des temps dans la tradition
grammaticale et linguistique espagnole témoigne d'une
absence de théorisation : ce que l'on nous annonce
comme une théorie de la concordance des temps, est, en
réalité, un certain classement des effets de discours des
temps verbaux. En assimilant temps verbal et temps vécu
- le temps verbal appelé «présent» qu'il soit classé
dans le mode «indicatif» ou dans le mode «subjonctif» fait toujours référence au temps
présent de l'expérience -, et en adoptant une méthode clairement référentialiste, on laisse de
côté ce qui ressortit à la tâche du linguiste : éclairer les mécanismes profonds de la langue.

Au coeur de cette étude, prend place la nouvelle théorie des modes et des temps de Gilles
Luquet, en particulier l'opposition entre un mode actualisant et un mode inactualisant, fondée
sur l'observation du signifiant des formes verbales. Cette théorie, outre l'opportunité qu'elle
offre de résoudre les difficultés qu'engendre la traditionnelle opposition entre mode «indicatif»
et mode «subjonctif», permet de rendre compte des emplois du corpus, et de comprendre les
mécanismes à l'oeuvre dans le choix d'une forme ou d'une autre. Au sein du mode inactualisant,
la langue espagnole ne contraint à aucun respect ou non-respect de la concordance des
temps, mais elle autorise l'alternance en fonction du degré d'inactualité retenu.

Ce livre abrite le contenu de l'étude inédite en vue de candidater à une habilitation à diriger
des recherches, soutenue à l'université de Paris 3-Sorbonne Nouvelle le 5 décembre 2009,
dirigée par le professeur Gilles Luquet, sous le titre général Unité et diversité en Linguistique
Hispanique - Morphosyntaxe de l'espagnol ancien et moderne : vers une linguistique du
signifiant. Le titre original de l'étude inédite était Concordance des
temps et non-concordance modale en espagnol moderne.