Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 129,95

+ 259 punten

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

This book examines how integrative practices are conceived, described, and taught within the context of STEA+M education. STEA+M education is far more than a disciplinary expansion of STEM education; it is a paradigmatic shift in educational purpose and practice, offering a framework for rethinking how knowledge is produced, whose voices are legitimised, and what purposes education serves. The authors argue that teachers must not only understand the knowledge and skills of a specialist discipline but also understand how to integrate and synthesise knowledge in a cross-disciplinary fashion between several disciplines simultaneously. For teachers to effectively integrate multiple educational domains, they must engage students in integrative STEA+M thinking practices such as inquiry-based learning, student agency, and neo-twenty-first century skills. This must occur not only within, but also across, disciplines in an integrated manner, whether this involves multi-, inter-, or trans-disciplinary approaches. This skill is defined as integrative inquiry literacy.