Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je relevantere communicatie op onze eigen website en relevantere advertenties van Standaard Boekhandel op externe platformen te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Since the emergence of postmodern social theory, history has been haunted by predictions of its imminent end. Postmodernism has been accused of making historical research and writing untenable, encouraging the proliferation of revisionist histories, providing fertile ground for historical denial, and promoting the adoption of a mournful view of the past. This provocative book re-examines the nature of the alleged threat to history posed by postmodernism, and explores the implications of postmodern social theory for history as curriculum. Interrupting History will be of interest to curricularists and critical pedagogues around the globe, and to history educators at all levels of education. Making an important contribution to the struggle for critical and effective histories, it is a must-read text for those studying or teaching history today.